新華網(wǎng)客戶端 2022年4月10日

新華網(wǎng)北京4月10日電 長(zhǎng)期以來(lái)，鄭州大學(xué)積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校育人體系的探索與實(shí)踐工作，取得了成效。

建立三項(xiàng)育人機(jī)制，切實(shí)保障育人成效

傳承書院教育精神的全過(guò)程育人機(jī)制。鄭州大學(xué)嵩陽(yáng)書院承襲古代書院精神，秉持“坐風(fēng)立雪，求是維新”的精神，強(qiáng)化文化經(jīng)典閱讀和研討式教學(xué)方式，形成了打通文史哲基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng)體系。

課堂聯(lián)動(dòng)互促的全方位育人機(jī)制。鄭州大學(xué)在專業(yè)教育中融入文化素質(zhì)教育，彰顯中原文化特色，在實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生感知中原文化魅力，強(qiáng)化文化育人功能，形成了既體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)時(shí)代特色，又彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人功能的育人體系。

通力合作的多部門協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與人才培養(yǎng)的融通作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，校內(nèi)各部門分工協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化教育資源，多渠道、全方位地營(yíng)造傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好氛圍。

構(gòu)建六大育人體系，充分彰顯文化元素

一流學(xué)科育人體系。鄭州大學(xué)開(kāi)展了“中華文明根系研究”“黃河文化保護(hù)與文明傳承戰(zhàn)略”等特色項(xiàng)目研究，強(qiáng)化中原歷史文化的學(xué)術(shù)影響力。

一流專業(yè)育人體系。學(xué)校推動(dòng)專業(yè)升級(jí)，注重夯實(shí)學(xué)生綜合基礎(chǔ)知識(shí)，提升人文素養(yǎng)，從專業(yè)分割轉(zhuǎn)向交叉融合，從適應(yīng)服務(wù)轉(zhuǎn)向支撐引領(lǐng)。

一流課程育人體系。鄭州大學(xué)建設(shè)中原文化系列課程（慕課），包括《中原文化·文學(xué)篇》等國(guó)家級(jí)一流課程和《中原文化·美術(shù)篇》《中原紅色文化》等一批通識(shí)教育核心課程。

校園文化育人體系。鄭州大學(xué)打造“中原論道”“根系中原”等以中原文化為特色的校園文化育人品牌和校園文化景觀，引導(dǎo)學(xué)生觀其景、品其文、悟其韻、明其道，營(yíng)造浸潤(rùn)式隱形育人環(huán)境。

強(qiáng)化實(shí)踐育人體系。學(xué)校依托龍門石窟、安陽(yáng)殷墟、少林寺、安陽(yáng)文字博物館等，開(kāi)展“中原歷史回眸”“中原文化寫生”“武林漢韻巡演”等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)青年學(xué)子立足中原、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感與使命感。

創(chuàng)新國(guó)際化開(kāi)放育人體系。鄭州大學(xué)把中原文化納入留學(xué)生課程體系，使黃河、武術(shù)、豫劇、中原歷史人物和遺跡等文化符號(hào)充分發(fā)揮育人功能。

文化育人猶如“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。未來(lái)，鄭州大學(xué)將一如既往堅(jiān)持厚植中原歷史文化，挖掘文化育人要素，豐富文化育人資源，完善文化育人環(huán)境，以優(yōu)秀的文化培育人、塑造人。

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