《河南日報》2024年9月10日05版
給學(xué)生種下一顆閃耀的科學(xué)種子| 師者如光 點亮萬千夢想
河南日報社全媒體記者 樊雪婧
教師、科研工作者、科普宣講者、校領(lǐng)導(dǎo)……他的身份很多,他是鄭州大學(xué)副校長單崇新,剛剛獲評為“2024年河南省教書育人楷模”。
他潛心研究金剛石,也在學(xué)生心中種下了一顆顆閃亮又硬核的科學(xué)種子。
做研究、上課、講座、指導(dǎo)論文、輔導(dǎo)競賽、科普,這幾個詞準(zhǔn)確描述了單崇新的日?;顒?。單崇新說:“教育和科研同樣重要,做科研是為了教育,老師只有自己站在學(xué)科前沿,才能領(lǐng)著學(xué)生往前走?!?/p>
他選擇做拓荒者。扎根金剛石光電材料與器件領(lǐng)域,帶著團(tuán)隊努力鉆研攻堅不輟,揭示金剛石的成核機理、合成出高純度金剛石單晶和光學(xué)級晶體、研制出金剛石傳感器和量子顯微鏡,部分成果實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化,研制的部分金剛石元件實現(xiàn)了進(jìn)口替代……目前,團(tuán)隊解決了多項關(guān)鍵技術(shù)瓶頸問題,助推河南金剛石閃耀世界。
在與學(xué)生的交流中,單崇新發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的灌輸式教育,不利于發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。他提出科普育人模式,小到班級小組賽、團(tuán)隊賽,大到國家級、國際大賽,“趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍引導(dǎo)學(xué)生從被動學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)動力增強了,創(chuàng)新能力也提升了。
“賽教融合為我們開辟了嶄新的視角,科普育人培養(yǎng)了學(xué)生奉獻(xiàn)社會服務(wù)大眾的精神,形成‘立德+樹人’的培養(yǎng)閉環(huán)?!蓖ㄟ^科普育人模式的培養(yǎng),很多學(xué)生實現(xiàn)人生跨越。
“我不期望每一個人都能成為科學(xué)家,但希望通過掌握自主學(xué)習(xí)方法,都能夠超越自我,在各行各業(yè)成為對社會有用的人?!眴纬缧抡f。
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