□石琪 趙煒 楊明

2023年，鄭州大學(xué)3位教授同時(shí)當(dāng)選兩院院士，這在學(xué)校歷史上還是第一次，標(biāo)志著鄭州大學(xué)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)又獲新的重大突破。

除此之外，2023年鄭州大學(xué)還有14人入選國(guó)家各類人才稱號(hào)。

人才是立校之基、發(fā)展之要、競(jìng)爭(zhēng)之本、創(chuàng)新之源。近年來(lái)，鄭州大學(xué)深入貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于人才工作的部署要求，堅(jiān)持黨管人才，深入推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，著力構(gòu)建“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才”的良好局面，不僅成果越來(lái)越豐碩，更為學(xué)校加快內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

久久為功

奮力夯實(shí)人才底座發(fā)展之基

對(duì)于鄭州大學(xué)來(lái)說(shuō)，2023年是一個(gè)特別值得銘記的年份。這一年，學(xué)校人事人才工作大豐收。

11月22日、23日，中國(guó)工程院、中國(guó)科學(xué)院2023年院士增選結(jié)果揭曉，鄭州大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)?？?biāo)教授當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士，學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)、學(xué)科特聘教授趙中偉當(dāng)選中國(guó)工程院院士，學(xué)科講席教授、國(guó)際期刊EEM創(chuàng)刊聯(lián)合主編拉維·席爾瓦（S.Ravi Pradip Silva）當(dāng)選中國(guó)工程院外籍院士。

長(zhǎng)期以來(lái)，他們堅(jiān)持“四個(gè)面向”，潛心科研、追求卓越，著眼前瞻性基礎(chǔ)研究、前沿性探索創(chuàng)新、原創(chuàng)性科技攻關(guān)，取得了豐碩科研成果，是教書育人的“大先生”、科研創(chuàng)新的“探路者”。

院士是我國(guó)科學(xué)技術(shù)方面和工程科技領(lǐng)域的最高榮譽(yù)稱號(hào)，是推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。常俊標(biāo)院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)幾十年研發(fā)出一類新藥阿茲夫定，一舉打破國(guó)外對(duì)抗新冠小分子藥物市場(chǎng)的壟斷，為國(guó)家“科技抗疫”作出了突出貢獻(xiàn)；趙中偉院士為我國(guó)鹽湖鹵水鋰的綠色高效運(yùn)用提供重要技術(shù)支撐，為我國(guó)鎢鉬冶煉技術(shù)水平引領(lǐng)世界作出了突出貢獻(xiàn)；拉維·席爾瓦院士作為材料領(lǐng)域的頂級(jí)科學(xué)家，為鄭州大學(xué)2018年創(chuàng)刊的EEM雜志作出突出貢獻(xiàn)，極大提升了學(xué)校在該領(lǐng)域的國(guó)際影響力。

正如鄭州大學(xué)黨委書記別榮海所言，3位教授當(dāng)選院士，既是個(gè)人的驕傲和榮光，也是學(xué)校的驕傲和榮光，體現(xiàn)了學(xué)校師資隊(duì)伍特別是高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的重大標(biāo)志性成果。3位院士出自化學(xué)、材料兩個(gè)一流建設(shè)學(xué)科，也體現(xiàn)了學(xué)校學(xué)科布局與建設(shè)的成效，提振了一流大學(xué)建設(shè)的士氣和信心，對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展具有重要意義。

人才是學(xué)校實(shí)現(xiàn)一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)的關(guān)鍵支撐和根本保證。鄭州大學(xué)大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，人才隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成效。

高層次人才引育取得歷史性突破。長(zhǎng)期以來(lái)，鄭州大學(xué)有個(gè)突出問(wèn)題就是缺乏領(lǐng)軍人物，尤其缺乏自身培育的高端人才。2018年至2022年這5年，學(xué)校一共培育了15名高層次人才（杰青1人、長(zhǎng)江學(xué)者特聘1人、青年長(zhǎng)江6人、優(yōu)青7人）。2023年，學(xué)校除了3位新當(dāng)選院士，還有14人入選國(guó)家各類人才稱號(hào)，而且大部分都是校內(nèi)培養(yǎng)的。這個(gè)積極的信號(hào)，說(shuō)明學(xué)校的人才底座更加厚實(shí)，梯次結(jié)構(gòu)更加合理，已進(jìn)入“引育并舉，以育為主”的新階段。

青年人才成長(zhǎng)令人欣喜。2023年，鄭州大學(xué)有7人入選“博新計(jì)劃”；42人獲中國(guó)博士后科學(xué)基金特別資助，居全國(guó)第三；中國(guó)博士后科學(xué)基金第74批面上項(xiàng)目數(shù)量再創(chuàng)新高，居全國(guó)第7位；參加第二屆全國(guó)博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲2項(xiàng)金獎(jiǎng)。學(xué)校的博士、博士后群體非?；钴S，很有創(chuàng)新活力，體現(xiàn)出非常好的成長(zhǎng)性。

有大師引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)就會(huì)成長(zhǎng)很快；有后備人才，學(xué)校就有發(fā)展后勁。校長(zhǎng)李蓬院士擔(dān)任主任的天健先進(jìn)生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室揭牌成立；鄭州大學(xué)建成國(guó)內(nèi)首個(gè)高校地圖博物館；學(xué)校成為我省唯一入選教育部和國(guó)家文物局聯(lián)合實(shí)施的考古學(xué)國(guó)家急需高層次人才培養(yǎng)專項(xiàng)的高校，“中華源”考古實(shí)驗(yàn)室列為首批河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；中原關(guān)鍵金屬實(shí)驗(yàn)室主任、鄭州大學(xué)何季麟院士榮獲2021年度何梁何利基金“科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”；新聞與傳播學(xué)院張淑華教授主持的項(xiàng)目榮獲高等教育（研究生）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；水利與交通學(xué)院張鵬教授牽頭完成的項(xiàng)目榮獲2022年度教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；物理學(xué)院萬(wàn)陽(yáng)教授榮獲亞太等離子體物理青年科學(xué)家獎(jiǎng)……延攬更多高層次人才，“引才育才”雙管齊下，鄭州大學(xué)正在全力打造我省高層次人才集聚高地和科技創(chuàng)新成果重要集聚地。

培厚土壤

聚力打造人才向往科創(chuàng)高地

水積而魚聚，木茂而鳥集。為什么鄭州大學(xué)今年高層次人才出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)？主要有兩個(gè)方面的原因：一是得益于省委省政府高度重視人才工作，推動(dòng)我省形成了尊重人才、珍惜人才、關(guān)愛(ài)人才的“大氣候”；二是得益于學(xué)校大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，創(chuàng)優(yōu)人才生態(tài)形成了近悅遠(yuǎn)來(lái)的人才“小氣候”。

以前所未有的積極主動(dòng)引育人才、以前所未有的創(chuàng)業(yè)環(huán)境造就人才、以前所未有的政策創(chuàng)新激勵(lì)人才，河南對(duì)人才的渴求和誠(chéng)意，我們清晰可感。

出臺(tái)《關(guān)于加快建設(shè)全國(guó)重要人才中心的實(shí)施方案》等實(shí)打?qū)嵉暮谜?，通過(guò)一大批變革性、牽引性、標(biāo)志性的舉措，用熱忱滿懷的誠(chéng)意和人性化、個(gè)性化的服務(wù)，為科研人員積極投身科技創(chuàng)新保駕護(hù)航。特別是實(shí)施“1+20”一攬子人才政策，完善人才梯次培育；實(shí)施頂尖人才突破行動(dòng)、領(lǐng)軍人才集聚行動(dòng)等人才強(qiáng)省“八大行動(dòng)”，精準(zhǔn)引進(jìn)全球頂尖級(jí)人才；聚焦住房、落戶、子女教育等“瑣事”，為高層次人才來(lái)豫發(fā)展解除后顧之憂……中原熱土，正在成為一個(gè)近悅遠(yuǎn)來(lái)的地方。

深化人事人才體制機(jī)制改革，著力優(yōu)化人才成長(zhǎng)使用環(huán)境，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力，鄭州大學(xué)識(shí)才、愛(ài)才、敬才的用心用情，我們清晰可感。

完善支持政策。堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，落實(shí)人才引進(jìn)自主權(quán)、崗位設(shè)置和聘用自主權(quán)、職稱評(píng)審自主權(quán)、年度績(jī)效分配自主權(quán)，落實(shí)分類考核評(píng)價(jià)，推動(dòng)形成具有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力的政策制度體系。

健全引育體系。堅(jiān)持“平臺(tái)設(shè)施因人才而設(shè)，人才因平臺(tái)設(shè)施而聚”的理念，聚焦一流建設(shè)學(xué)科、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、沖A學(xué)科，圍繞重點(diǎn)科研平臺(tái)，有組織凝聚培育人才，不斷健全以發(fā)展為導(dǎo)向的引才育才體系，進(jìn)一步提高學(xué)校人才引育的精準(zhǔn)度與適配性。

強(qiáng)化自主培養(yǎng)。大力培育青年人才，壯大青年人才隊(duì)伍，給予青年人才更多信任、支持和幫助，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角。

人事人才的改革永遠(yuǎn)在路上。目前，鄭州大學(xué)正以問(wèn)題為導(dǎo)向，以院辦校改革為契機(jī)，堅(jiān)持試點(diǎn)先行，推進(jìn)人事人才工作體系性重塑，努力把“感情育人、事業(yè)育人、待遇育人、制度育人”升華為“生態(tài)環(huán)境育人”。

構(gòu)建立體式人才體系。堅(jiān)持“引育并舉、以育為本”，構(gòu)建“頂尖人才—領(lǐng)軍人才—拔尖人才—青年人才”立體培育體系，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。

深化人事制度改革。職稱晉升方面，著力破“五唯”，實(shí)施代表作評(píng)價(jià)和第三方評(píng)價(jià)，分學(xué)科、分崗位進(jìn)行差異化評(píng)價(jià)，并進(jìn)一步下放職稱評(píng)審自主權(quán)；崗位管理方面，優(yōu)化專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，并對(duì)急需緊缺高層次人才，在崗位管理上“量身定制”，不受以往身份、資歷和崗位等級(jí)限制，業(yè)績(jī)特別突出的可破格晉升；崗位聘用方面，設(shè)置長(zhǎng)聘教職崗位，做好長(zhǎng)聘崗位與學(xué)科特聘教授崗位、“求是”計(jì)劃崗位以及原有師資發(fā)展軌道的融合銜接，進(jìn)入長(zhǎng)聘后，還有長(zhǎng)聘副教授、長(zhǎng)聘教授、學(xué)科特聘教授等崗位，構(gòu)建人才成長(zhǎng)全生命周期的崗位梯度。

優(yōu)化績(jī)效考核管理。實(shí)行“校院兩級(jí)”績(jī)效考核模式，推動(dòng)管理重心下移，實(shí)現(xiàn)“一院一策”，并科學(xué)設(shè)置績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，使分配結(jié)果與崗位業(yè)績(jī)強(qiáng)相關(guān)，激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)精氣神。

努力打造更加科學(xué)、更有溫度、更加穩(wěn)定的現(xiàn)代大學(xué)人事制度體系，鄭州大學(xué)正在讓各類人才安心科研、舒心生活、專心發(fā)展。

再接再厲

全力下好人才強(qiáng)校這盤大棋

“我將和團(tuán)隊(duì)成員一起，繼續(xù)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，實(shí)現(xiàn)更多從‘0’到‘1’的突破，為國(guó)家和河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、為學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多棟梁之材?！背？?biāo)院士說(shuō)。

“我們將繼續(xù)聚焦傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，積極打造科研成果產(chǎn)業(yè)化、工程化的創(chuàng)新鏈條，為河南關(guān)鍵金屬冶金等相關(guān)行業(yè)提質(zhì)增效貢獻(xiàn)力量，同時(shí)精準(zhǔn)定位學(xué)科藍(lán)海，積極建立鄭州大學(xué)關(guān)鍵金屬冶金學(xué)科新方向，形成關(guān)鍵金屬提取與材料高純制備一體化的學(xué)科新體系?！壁w中偉院士說(shuō)。

“我喜歡中國(guó)、喜歡河南，當(dāng)選中國(guó)工程院外籍院士對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的榮譽(yù)，我會(huì)非常珍惜，未來(lái)繼續(xù)為中國(guó)發(fā)展、河南發(fā)展多作貢獻(xiàn)?！崩S·席爾瓦院士說(shuō)。

在3位院士心里，當(dāng)選院士不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)，又一次激發(fā)了他們繼續(xù)攀登科學(xué)技術(shù)高峰的決心。

對(duì)以院士為代表的優(yōu)秀科學(xué)家，鄭州大學(xué)寄予厚望，希望他們持續(xù)發(fā)揮關(guān)鍵引領(lǐng)作用?！耙?wù)好‘國(guó)之大者’‘省之要者’，把國(guó)家所需、河南所需與鄭大所能緊密結(jié)合起來(lái)，聚焦基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新，努力突破更多關(guān)鍵核心技術(shù)‘卡脖子’難題，作出更大成就；要推動(dòng)一流建設(shè)高原上起高峰，聚焦學(xué)校學(xué)科、科研、人才工作核心任務(wù)，當(dāng)好‘領(lǐng)軍’‘智囊’，助推學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)突破；要培養(yǎng)一流人才成梯隊(duì)，發(fā)揮‘傳幫帶’作用，幫助青年科技人才快速成長(zhǎng)，助力學(xué)校延攬更多青年人才，帶動(dòng)全校教師和科研人員成為基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的生力軍。”在12月1日舉行的鄭州大學(xué)2023年當(dāng)選院士師生座談會(huì)上，鄭州大學(xué)黨委書記別榮海說(shuō)。

優(yōu)秀青年人才在學(xué)校的人才梯次中是承上啟下的關(guān)鍵群體，既要爭(zhēng)取更多成果、沖擊更高榮譽(yù)，還要承擔(dān)科研組織、以才育才任務(wù)，地位特殊、任務(wù)特殊、作用特殊。

“希望大家找準(zhǔn)學(xué)術(shù)方向，把自己的研究方向、學(xué)術(shù)興趣與國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、與國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，從國(guó)家戰(zhàn)略、學(xué)?！p一流’建設(shè)的高度開展科研活動(dòng)，在大格局中找準(zhǔn)自己的位置?！痹?2月14日舉行的鄭州大學(xué)優(yōu)秀青年人才代表座談會(huì)上，鄭州大學(xué)校長(zhǎng)李蓬院士表示，“希望大家保持學(xué)術(shù)定力，思考大問(wèn)題，做一流的學(xué)術(shù)，開展前沿攻關(guān)，學(xué)校層面已經(jīng)對(duì)‘雙一流’項(xiàng)目管理進(jìn)行了體系性重塑，不僅增強(qiáng)了‘雙一流’建設(shè)的前瞻性、系統(tǒng)性和支持的穩(wěn)定性，還加強(qiáng)了激勵(lì)力度，大家要筑牢學(xué)術(shù)根基，厚積薄發(fā)；希望大家加強(qiáng)學(xué)科交叉，學(xué)校已面向8個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，布局建設(shè)了8個(gè)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心，匯聚全校力量打造學(xué)科高峰，產(chǎn)出更多高質(zhì)量原創(chuàng)成果。”

2023年下半年工作會(huì)上，鄭州大學(xué)首次提出“221戰(zhàn)略”：做到“2個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持辦學(xué)思路與堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng)；迎戰(zhàn)“2個(gè)關(guān)口”，即“雙一流”第二周期驗(yàn)收與第六輪學(xué)科評(píng)估；緊抓“1個(gè)路徑”，即全校上下一盤棋，實(shí)現(xiàn)高峰突破。這是基于學(xué)?！叭阶摺卑l(fā)展總體戰(zhàn)略布局，以及“高水平研究型大學(xué)、國(guó)家戰(zhàn)略科技力量”的定位，對(duì)學(xué)校未來(lái)兩年半工作進(jìn)行的細(xì)化部署。

而高層次人才隊(duì)伍是一流大學(xué)建設(shè)的決定性力量。即將跨入新的一年，鄭州大學(xué)將持續(xù)做好人才“引、育、用、留”文章，圓強(qiáng)校之夢(mèng)，助河南發(fā)展，推動(dòng)人事人才工作再上新臺(tái)階，努力答好“現(xiàn)代化河南建設(shè)，鄭大何為”的時(shí)代命題！

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