校內(nèi)各單位：

根據(jù)國家和我省深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革精神，為進(jìn)一步推進(jìn)我校教師崗位分類管理和聘用制度改革，結(jié)合我校一流大學(xué)建設(shè)和崗位聘用工作實際，學(xué)校啟動教師崗位等級晉升和聘用工作，現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》文件精神，遵循高校教師職業(yè)特點和發(fā)展規(guī)律，深化高校教師崗位聘用制度改革，分層分類，科學(xué)評價，充分調(diào)動和激發(fā)高校教師的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)和發(fā)展提供制度保障和人才支持。

二、基本原則

（一）堅持以德為先，教書育人。強(qiáng)化師德師風(fēng)規(guī)范，提升師德師風(fēng)要求，把思想政治和師德師風(fēng)的表現(xiàn)作為首要聘用標(biāo)準(zhǔn)，對師德失范行為零容忍，對有師德失范行為的教師，實行一票否決。

（二）堅持以人為本，創(chuàng)新機(jī)制。遵循高校教師成長的規(guī)律和工作特點，完善分級分類評價標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新人才評價機(jī)制，突出品德、能力和業(yè)績，破除“五唯”傾向，科學(xué)客觀公正評價，讓教師具有更高的獲得感和成就感，激勵教師人盡其才。

（三）堅持分類實施，分級管理。根據(jù)不同類型，不同層次高校教師特點，采用共性與特性，水平業(yè)績與發(fā)展?jié)摿Α⒍ㄐ耘c定量相結(jié)合的評價方式。實行學(xué)校宏觀科學(xué)統(tǒng)籌，部門協(xié)調(diào)配合，學(xué)院具體實施的校院兩級管理模式。

三、實施范圍

學(xué)校現(xiàn)有在編在崗教師。

四、教師崗位聘用條件

我校教師崗位聘用條件按照《鄭州大學(xué)教師崗位設(shè)置和聘用實施細(xì)則（試行）》（校人事〔2020〕22號）執(zhí)行。

五、教師崗位聘用相關(guān)政策

（一）以德為先，立德樹人。為貫徹落實教育部《關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》文件精神，提升學(xué)校教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，落實中央立德樹人根本任務(wù)，扎實推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校出臺《鄭州大學(xué)教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法》，在教師崗位聘用時，將師德師風(fēng)作為重要評價依據(jù)，堅持對師德師風(fēng)有問題的“零容忍”，對違反師德行為實行“一票否決”。

（二）根據(jù)原人事部、教育部《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》（國人部發(fā)〔2007〕59號）和《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見（試行）》（豫辦〔2010〕3號）等文件精神，結(jié)合我校實際情況和發(fā)展需要，學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。學(xué)校主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，其比例不低于學(xué)校崗位總量的75%；學(xué)校主體崗位中主系列是高校教師系列，其崗位比例不低于專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的80%。教師崗位中，教師二級、三級、四級崗位之間的比例原則上不超過1:3:6；教師五級、六級、七級崗位之間的比例原則上不超過2:4:4；教師八級、九級、十級崗位之間的比例原則上不超過3:4:3；教師十一級、十二級崗位之間的比例原則上不超過5:5。

（三）依據(jù)《鄭州大學(xué)教師崗位分類設(shè)置與管理辦法（試行）》（校人事[2017]15號）文件，教師崗位分為教學(xué)型、教學(xué)科研型、科研型、社會服務(wù)型和臨床教研型5種類別。

（四）根據(jù)學(xué)?？蒲鞋F(xiàn)狀，國家自然基金委河南省聯(lián)合基金、國家藝術(shù)基金項目，教育部人文社會科學(xué)項目，全國博士后創(chuàng)新人才支持計劃項目，在申報教師崗位聘用時按照國家級項目認(rèn)定。中國博士后基金特別資助項目，在申報教師五級及以下崗位聘用時按照國家級項目認(rèn)定。

全國博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎（限第1名），在申報教師崗位聘用時按照國家級獎勵認(rèn)定。全國博士后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎（限第1名），在申報教師五級及以下崗位聘用時按照國家級獎勵認(rèn)定。

橫向科研項目的認(rèn)定按照《鄭州大學(xué)橫向科研經(jīng)費管理辦法（試行）》（校政〔2017〕28號）執(zhí)行，此辦法只適用于競崗聘用人員。

（五）崗位指標(biāo)數(shù)分配辦法

1.校內(nèi)各二級單位各級教師崗位指標(biāo)數(shù)將依據(jù)學(xué)校當(dāng)年可使用的各級教師崗位指標(biāo)數(shù)總數(shù)確定。

2.校內(nèi)各二級單位在開展教師崗位聘用工作中，要嚴(yán)格審核申報人員是否符合評審條件及學(xué)校相關(guān)政策要求。為滿足學(xué)校一流大學(xué)建設(shè)發(fā)展需要，學(xué)校對一流學(xué)科建設(shè)單位、上年度目標(biāo)績效考核排名前三的單位，適當(dāng)提高其單位當(dāng)年教師三級崗位推薦指標(biāo)數(shù)。

3.校內(nèi)各二級單位可根據(jù)本單位發(fā)展實際確定本單位教師崗位各類型（教學(xué)型、教學(xué)科研型、科研型、社會服務(wù)型、臨床教研型）推薦指標(biāo)數(shù)。

4.學(xué)校教師崗位聘用委員會各評議小組（教學(xué)型、教學(xué)科研型、科研型、社會服務(wù)型、臨床教研型）評審指標(biāo)數(shù)將根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要按不同比例確定。

（六）現(xiàn)任以教師為主崗位兼職管理崗位的人員，申報聘用高一級教師崗位時，須按所從事專業(yè)隨學(xué)院申報、推薦和評議，占申報學(xué)院的崗位推薦指標(biāo)數(shù)。

（七）教師崗位各等級間的任職年限原則上不少于3年，且近3年年度考核均為合格以上等次。

（八）按照國家《深化新時代教育評價總體方案》中“教授為本科生上課”的要求，我校申報晉升教師二級、三級、四級崗位的教師原則上每學(xué)年必須為本科生講授一門課程。

（九）學(xué)校教師崗位聘用委員會評定教師三級崗位聘用人選，并審定教師五級及以下崗位聘用人選。

六、時間安排

（一）教師崗位聘用準(zhǔn)備工作

1.2022年8月24日至2022年8月29日，各二級單位向本單位全體教職工傳達(dá)我校教師崗位聘用工作精神。（1）各二級單位及時組織本單位教師學(xué)習(xí)學(xué)校教師崗位聘用工作相關(guān)文件和政策。（2）各二級單位將組建的本單位教師崗位聘用工作組報學(xué)校審批備案（紙質(zhì)版，由本單位黨政主要負(fù)責(zé)人簽字并加蓋本單位公章）。各二級單位教師崗位聘用工作組成員由本單位現(xiàn)聘在二級、三級崗位的教授7-9人組成（總數(shù)為單數(shù)），設(shè)主任1人，副主任1人，成員名單需報學(xué)校備案。若本單位現(xiàn)聘在二級、三級崗位的教授人數(shù)不足，可聘請校內(nèi)或校外（一流建設(shè)高校）其他單位相關(guān)學(xué)科現(xiàn)聘在二級、三級崗位的教授參加。各二級單位教師崗位聘用工作組未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，人事處不接收其申報材料。（3）各二級單位如有根據(jù)本單位自身學(xué)科、專業(yè)特點以及承擔(dān)的教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等任務(wù)自主制定的教師崗位聘用條件，須報學(xué)校審批備案（紙質(zhì)版，由本單位黨政主要負(fù)責(zé)人簽字并加蓋本單位公章）。

2.2022年8月29日，人事處下達(dá)核定后的各二級單位教師三級、五級、六級、八級、九級和十一級崗位推薦指標(biāo)數(shù)。

（二）教師崗位等級晉升工作安排

1.2022年8月30日至2022年9月2日，個人申報和材料展示。（1）各二級單位組織申報教師填寫《鄭州大學(xué)教師師德師風(fēng)證明》《教師崗位聘用申報誠信承諾書》《鄭州大學(xué)教師崗位聘用申請表》和《鄭州大學(xué)教師崗位聘用人員匯總表》（詳見附件1至4）。申報人員將申報材料提交至各二級單位，并對本人的學(xué)術(shù)行為是否符合學(xué)術(shù)規(guī)范、所提供的業(yè)績材料是否真實做出承諾。（2）各二級單位對申報人員申報材料的真實性和是否符合學(xué)術(shù)道德規(guī)范進(jìn)行審查，并將申報材料進(jìn)行公開展示，接受監(jiān)督。展示時間不少于3天。

2.2022年9月3日至2022年9月5日，各二級單位教師崗位聘用工作組對申報人員進(jìn)行推薦、評議和公示。各二級單位要對被推薦人的上報材料進(jìn)行核實、檢查，并在其《鄭州大學(xué)教師崗位聘用申請表》和《鄭州大學(xué)教師崗位聘用人員匯總表》上簽署意見，加蓋公章。單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人須在《鄭州大學(xué)教師師德師風(fēng)證明》上簽字、蓋章。申報人、單位推薦組組長、單位黨務(wù)和行政負(fù)責(zé)人須在《教師崗位聘用申報誠信承諾書》上簽字、蓋章。未提交《證明》和《承諾書》的申報人員，人事處一律不接收其申報材料。各二級單位在推薦過程中，要嚴(yán)格推薦、評議和公示程序，嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生，保證推薦評審結(jié)果的公平、公正。

3.2022年9月6日至2022年9月7日，人事處接收教師崗位各級申報人員材料。

4.2022年9月12日至2022年9月16日，對申報人員的《聘用申請表》進(jìn)行網(wǎng)上公示。

5.2022年9月中下旬，學(xué)校召開教師崗位聘用評審會，并對評審?fù)ㄟ^人員名單進(jìn)行網(wǎng)上公示。

人事處接收申報材料、公示和評審會召開時間如因?qū)W校安排的其他事項影響需做調(diào)整，將另行通知。

（三）教師崗位聘用工作安排

1.人事處將評審?fù)ㄟ^人員信息上報省廳負(fù)責(zé)部門，辦理相關(guān)審批備案手續(xù)。

2.人事處、各二級單位、評審?fù)ㄟ^人員共同簽訂聘用合同，明確聘用崗位職責(zé)任務(wù)、考核目標(biāo)、福利待遇、合同變更、解除和終止的條件以及聘用合同期限。

七、申報材料和要求

（一）教師三級崗位申報人員

1.在本單位教師三級崗位推薦指標(biāo)數(shù)范圍內(nèi)，通過本單位推薦并按名次排序的申報人員名單1份，由單位聘用工作組組長、單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人、單位行政負(fù)責(zé)人簽字蓋章。

2.申報人所在單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《鄭州大學(xué)教師師德師風(fēng)證明》紙質(zhì)版一式2份，1份報學(xué)校，1份本單位留存。

3.申報人和單位聘用工作組組長、單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人、單位行政負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《鄭州大學(xué)教師崗位聘用申報誠信承諾書》紙質(zhì)版一式2份，1份報學(xué)校，1份本單位留存。

4.申報人和單位工作組組長簽字的《鄭州大學(xué)教師崗位聘用申請表》紙質(zhì)版一式3份（用A4紙正反面打?。?，2份報學(xué)校，1份本單位留存；PDF電子版1份（蓋章后掃描件），報學(xué)校公示使用。

5.單位黨政負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《鄭州大學(xué)教師崗位聘用人員匯總表》紙質(zhì)版一式2份，1份報學(xué)校，1份本單位留存。

6.現(xiàn)任職稱證書原件、復(fù)印件各1份。

7.教師資格證原件、復(fù)印件各1份。

8.聘用現(xiàn)崗位以來正式發(fā)表、出版的代表性論文、著作和檢索頁的原件、復(fù)印件各1份。

9.聘用現(xiàn)崗位以來取得的項目、獲獎等證明材料，以及其它代表申報人學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的材料原件、復(fù)印件各1份。

10.申報人所有業(yè)績材料（包括原件、復(fù)印件）經(jīng)展示并加蓋本單位公章（證書、證件等在復(fù)印件上加章）后提交。

11.科研成果截止時間為2022年8月31日。

（二）教師五級、六級、八級、九級和十一級崗位申報人員

1.在本單位教師五級、六級、八級、九級和十一級崗位推薦指標(biāo)數(shù)范圍內(nèi)，通過本單位推薦的，由單位聘用工作組組長、單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人、單位行政負(fù)責(zé)人簽字蓋章的申報人員名單1份。

2.申報人所在單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《鄭州大學(xué)教師師德師風(fēng)證明》紙質(zhì)版一式2份，1份報學(xué)校，1份本單位留存。

3.申報人和單位聘用工作組組長、單位黨務(wù)負(fù)責(zé)人、單位行政負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《鄭州大學(xué)教師崗位聘用申報誠信承諾書》紙質(zhì)版一式2份，1份報學(xué)校，1份本單位留存。

4.申報人和單位工作組組長簽字的《鄭州大學(xué)教師崗位聘用申請表》紙質(zhì)版一式3份（用A4紙正反面打印），2份報學(xué)校，1份本單位留存；PDF電子版1份（蓋章后掃描件），報學(xué)校公示使用。

5.單位黨政負(fù)責(zé)人簽字蓋章的《鄭州大學(xué)教師崗位聘用人員匯總表》紙質(zhì)版一式2份，1份報學(xué)校，1份本單位留存。《匯總表》須按教師崗位級別分類并單獨打印。

6.經(jīng)過本單位審核的申報人所有業(yè)績材料復(fù)印件不再提交，本單位留存1份備查。

7.科研成果截止時間為2022年8月31日。

八、有關(guān)要求

（一）實行申報誠信承諾制。個人申報和申報人所在單位工作組均要做出誠信承諾。各二級單位要加強(qiáng)對申報人員的誠信教育。申報人是保證申報材料真實性的第一責(zé)任人，在申報教師崗位聘用時須做出誠信承諾，確保所提供的個人信息和各類申報材料真實準(zhǔn)確。各二級單位對申報人提供的個人信息、申報材料和各類證書要進(jìn)行認(rèn)真審核。對違反誠信承諾制的單位和個人，按有關(guān)規(guī)定取消申報人申報資格，同時對用人單位和個人按相關(guān)規(guī)定處理并記入學(xué)術(shù)誠信建設(shè)檔案庫。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行教師崗位聘用推薦評審工作的程序和紀(jì)律。各二級單位在推薦評審過程中，要嚴(yán)格推薦評審程序，嚴(yán)防弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生，保證推薦評審結(jié)果的公平、公正。對未經(jīng)公開展示的材料（經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)定的涉密材料除外）一律不得上報；對未按規(guī)定程序推薦評審的人員，取消其申報資格；對沒有執(zhí)行推薦評審程序和辦法的單位，暫停其教師崗位聘用的申報、推薦和評審工作。

（三）進(jìn)一步落實責(zé)任追究制度。學(xué)校在崗位申報、推薦、審核、評審等環(huán)節(jié)中實行“誰審核，誰簽名；誰簽名，誰負(fù)責(zé)”的辦法，對提供虛假材料、未履行核查責(zé)任、未按程序和要求進(jìn)行推薦公示、評審以及徇私舞弊、暗箱操作等違紀(jì)違規(guī)行為，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。凡經(jīng)基層單位審核后推薦到學(xué)校教師崗位聘用委員會的申報人員業(yè)績材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，自查實之日起，取消其當(dāng)年教師崗位申報資格，三年內(nèi)不得晉升高一級教師崗位，同時減少所在單位次年教師崗位推薦指標(biāo)數(shù)，并上報學(xué)校相關(guān)部門依照有關(guān)規(guī)定處理。對違反黨紀(jì)政紀(jì)的，由紀(jì)檢監(jiān)察部門按黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)肅處理。

教師崗位等級晉升和聘用工作和廣大教師的切身利益密切相關(guān)，各級領(lǐng)導(dǎo)、各級評議推薦組織一定要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，把握政策規(guī)定，從一流大學(xué)建設(shè)的高度出發(fā)，按照公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格程序，堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好評議推薦工作，確保教師崗位等級晉升和聘用工作順利完成。

聯(lián)系人：俞天海張雨 張曉磊

聯(lián)系電話：67781086 67739818

附件：

1.鄭州大學(xué)教師師德師風(fēng)證明

2.鄭州大學(xué)教師崗位聘用申報誠信承諾書

3.鄭州大學(xué)教師崗位聘用申請表

4.鄭州大學(xué)教師崗位聘用申報人員匯總表

黨委教師工作部

人事處

2022年8月24日