“你用腳步丈量信仰，你以深情點亮學生夢想。深埋泥土的根，開出立德樹人的芬芳?！痹诘?8個教師節(jié)來臨之際,中宣部、教育部、中央廣播電視總臺舉辦“閃亮的名字——2022最美教師發(fā)布儀式，鄭州大學馬克思主義學院副教授周榮方榮獲“全國最美教師”。

她是講焦裕祿故事感動億萬網(wǎng)友的思政課名師，她“行走一線”讓很多人和事以點點熒光匯聚人間星河，她用熾熱情懷點燃青年學子信仰火炬，她以實際行動做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、忠實實踐者。

“活”起來才能“火”起來

“那是一個淚水浸泡的日子，上萬群眾佇立在寒風中，多災多難的蘭考人民迎回他們最優(yōu)秀的兒子……”在講到1966年2月26日焦裕祿書記魂歸蘭考那一幕時，周榮方情之所至，幾度哽咽、潸然淚下，不得不停下來擦拭淚水?，F(xiàn)場的同學們深受觸動，一個個熱淚盈眶，紛紛報以熱烈的掌聲?！爸v好思政課太重要了！思政課需要你這樣真調(diào)研、動真情的好老師?！薄爸芾蠋煹魷I的那一刻，我的淚水也奪眶而出，這堂課讓我懂得了‘學黨史、辦實事’的深刻含義?！敝軜s方接到上百個電話、微信，朋友圈更是點贊連連。

這堂黨史直播課程“什么是幸?！敝薪乖５撈胃袆觾|萬網(wǎng)友，網(wǎng)絡點擊量突破34億，被新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視新聞等十余家國家級媒體報道，其相關(guān)話題登上全國熱搜第六位，中共中央宣傳部部長黃坤明同志對此充分肯定。網(wǎng)友評價：“真誠的態(tài)度，真實的力量！”

周榮方卻說：“火的不是我，是為老百姓辦實事的熾熱情懷”。這句話發(fā)自肺腑，因為在她心里，不僅有對中國共產(chǎn)黨偉大精神的執(zhí)著研究，更有在新時代深入一線基層、耳聞目睹黨員故事的情懷積淀。在多次采訪抗疫一線的人員、脫貧攻堅的干部、鄉(xiāng)村振興的帶頭人以及踏實苦干的村民群眾的過程中，在探究紅色文化、深入百姓生活的過程中，她真正看到、感受到信仰的力量，并將這份情懷融入課堂授課以及“偉大精神”的宣講中。

她作為河南省唯一一位主講人，在人民網(wǎng)、教育部社科中心聯(lián)合推出“百年歷程中的偉大精神”系列云講堂，講述“百年歷程中的偉大精神”——紅旗渠精神和焦裕祿精神，深入淺出地闡述了百年黨史中孕育的河南故事、河南文化，為全國人民動情講述發(fā)軔于中原大地的中國共產(chǎn)黨偉大精神。

“深入基層，融入授課，打造微課”成為她推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”的辦法，她說“這是一個‘同心圓’，多種辦法講好這一堂大思政課，要把共產(chǎn)黨人的炙熱情懷傳遞下去。”

“在幾十場的宣講中，我看到的是青年眼含熱淚，接到的是‘再也不想躺平！’的信息，感動之余，我也深刻感受到‘以人民為中心’，是最具感染力的能量！”黨的十九屆六中全會召開后，周榮方作為河南省委宣講團成員走進高校，走到青年中間宣講答疑，她向青年學生闡釋黨的十九屆六中全會精神，面對“為什么不能躺平”“我的專業(yè)和黨史之間有什么關(guān)系”等青年提出的困惑一一解答。她認真學習會議精神，對如何引導青年等一系列問題有了更深刻的認識。青年是未來，要讓他們懂得“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑽磥砦覀冊鯓硬拍芾^續(xù)成功”。

“一名思政課教師就是一面旗幟”

去年8月份，河南省經(jīng)歷了“澇疫結(jié)核”雙重考驗。周榮方居住的小區(qū)被劃為“封控區(qū)”，作為一名共產(chǎn)黨員，她時刻牢記把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，積極加入社區(qū)志愿者團隊，并在微博記錄“志愿者日記”，17篇日記，在17天時間里，閱讀量達到200多萬。

“這段日子經(jīng)歷了太多難忘的事情，比如鄭州大學南校區(qū)幼兒園的付媛媛老師，看到業(yè)主闖卡一下子用身體擋住了電動車，車輪就在她身前一點點停了下來；河南工程水文地質(zhì)勘察院有限公司的楊曉博，幫業(yè)主推車扭了腰打著鋼板還堅持服務大家做核酸檢測，他說的那句‘共產(chǎn)黨人是鋼鐵煉成的’在那個時刻特別打動人……”周榮方說，還有很多故事沒有寫在日記里，但記在了心里，以后的思政課堂上，講給學生聽。

很多網(wǎng)友、學生留言“這堂思政課有深度、有溫度，一起努力，共克時艱！”“看了周老師的日記，我也報名了志愿者?！彼遣患有揎棸酌枋降亩潭處仔腥沼?，字字句句、點點滴滴折射出3個關(guān)鍵詞——愛、暖、光。周榮方一直在努力！“腳上沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，行走的思政課讓很多人和故事，以點點熒光匯聚人間星河，她用“行走一線”為大思政課的建設鋪磚筑路。

知行合一，才能溫暖人心，不僅是日記，在此之前她所講的微課同樣也溫暖全網(wǎng)。

迄今為止，她參加河南省委宣傳部、河南廣播電視臺等單位錄制的一系列抗疫、扶貧、脫貧攻堅微課，如《初心》《吾輩》《民心》《力量》等，被學習強國、光明網(wǎng)、人民網(wǎng)、B站等媒體播出，引起強烈反響，并成為許多思政課教師講課素材，周榮方被網(wǎng)友稱為“女神”教師?！白屒嗄辍闹杏行叛觥⒛_下有力量’”的視頻登上同城熱搜，網(wǎng)友表示要“追隨光，成為光”！

“身為一名思政課教師，作為一名黨員，自身就應該是一面旗幟！”周榮方言語堅定。在學生、同事、朋友眼中，周榮方是一位有情懷的思政課教師，她將家國情懷、教師情懷傾注于“大思政課”講臺，不論她行走在課堂上、生活中或宣講中，都會讓學生感受到黨的創(chuàng)新理論蘊含的真善美！

“用熾熱情懷點燃青年學子信仰火炬”

在周榮方的課堂上，幾乎沒有學生看手機。學生說：“手機沒有周老師講的有魅力！她讓我們看到更有力量、更有方向的自己，這樣的人生才有趣?！彼屧瓉怼疤ь^率低”的思政課成為廣受歡迎的“信仰課”。這份功底不是憑空而來，她講授高校思政課十余年，在課堂教學之中堅持兩個專注。第一專注教學藝術(shù)提升、第二專注教學方法研究。

面對學生“為什么要學教材里的價值觀？”“現(xiàn)在還有艱苦奮斗？”等問題，她明白作為“網(wǎng)絡原住民”的當代大學生，他們思想上的“疙瘩”往往有網(wǎng)絡根源。在課堂中，她堅持做勇于斗爭的‘戰(zhàn)士’”，不回避問題，以情理結(jié)合解決學生困惑，夯實學生理論基礎，也給予他們在網(wǎng)絡中辯論的理論力量。她善于“解疙瘩”，所以學生特別喜歡找她辯論。這些觀點的博弈都成為她在教學中、比賽中的講述亮點。

周榮方努力探索網(wǎng)絡思政傳播特點，和同事、學生們共同打造了“微博大V網(wǎng)絡育人聯(lián)動”“紅歌聯(lián)動”“校園一分鐘”“抖音經(jīng)典閱讀”等網(wǎng)絡品牌，她說“聯(lián)動—要成為教學中的一種條件反射，就像我們說話一樣，能夠隨時調(diào)動最合適的教學元素，解開學生思想上的疙瘩，做好教學的調(diào)度員?！彼摹奥?lián)動教學法”獲得河南省教育教學成果特等獎。學生們都說：“沒想到思政課也能這么‘潮’！”

“我覺得我確實挺癡迷思政課的，因為每次的創(chuàng)新嘗試，都會有新的發(fā)現(xiàn)?！敝軜s方說，對理論的研究、對實踐的投入、對創(chuàng)新的探索讓她積累了豐富的教學經(jīng)驗。樹高千尺，其根必深；江河萬里，其源必長。周榮方今天的成績離不開她在講臺的扎根，這是一個厚積薄發(fā)的過程。近年來，她先后獲得諸多榮譽：中宣部“基層理論宣講先進個人”、教育部“課程思政教學名師”、河南省教學標兵……

從教十余年，碩果累累，贊譽有加的背后，是周榮方默默的付出。每一堂精彩的思政課，都有不為人知的辛苦，但她卻樂于“享受”這種忙碌。雖然“火”了，但周榮方對三尺講臺永遠保持敬畏感，言傳身教傳遞信仰的力量，潤物無聲給予學生家人般的關(guān)愛，她一直在路上……（李林潔 撰稿）

全國最美教師獲得者馬克思主義學院副教授周榮方

周榮方和學生們在一起

周榮方在講臺上