全國教育大會(huì)9月9日至10日在北京召開，習(xí)近平總書記出席大會(huì)并發(fā)表重要講話，全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。鄭州大學(xué)師生倍感振奮、倍增信心，一致表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會(huì)精神，深刻把握教育家精神的核心內(nèi)涵，推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培育拔尖創(chuàng)新人才，不斷深化體制機(jī)制改革，加快推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)起高峰建高地，奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)新篇章。

校黨委書記別榮海表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話，站位黨和國家事業(yè)發(fā)展全局，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，圍繞教育強(qiáng)國建設(shè)深刻闡明了五個(gè)重大關(guān)系、全面部署了戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。鄭州大學(xué)將深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，緊密結(jié)合貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，深化綜合改革和內(nèi)涵建設(shè)，朝著中國特色世界一流大學(xué)目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。一是推進(jìn)新時(shí)代立德樹人工程，堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，推動(dòng)思政課程和課程思政改革創(chuàng)新，鍛造立德樹人關(guān)鍵課程，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二是全面深化體制機(jī)制改革，以國家戰(zhàn)略需求為牽引，統(tǒng)籌落實(shí)教育科技人才體制機(jī)制一體改革部署要求，圍繞人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)，深入推進(jìn)“兩個(gè)先行先試”和“三個(gè)有組織”，持續(xù)提升核心競爭力，更好服務(wù)支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)。三是打造高水平教師隊(duì)伍，大力弘揚(yáng)教育家精神，聚焦提升教書育人能力和科研創(chuàng)新能力，加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化政策支持和資源保障，推動(dòng)師資隊(duì)伍提質(zhì)增效，努力加快一流大學(xué)建設(shè)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

校長李蓬院士表示，全國教育大會(huì)是在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中召開的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記的重要講話，系統(tǒng)總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)的偉大成就，對教育強(qiáng)國建設(shè)作了全面安排部署，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，為我們加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持高水平綜合性研究型大學(xué)定位，錨定一流方向，攻關(guān)重點(diǎn)任務(wù)，持續(xù)深化改革，進(jìn)一步凝聚各方力量，激發(fā)辦學(xué)活力，加快學(xué)校起高峰，早日建成國家科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)高地。一是要牢牢堅(jiān)持立德樹人。將思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，以“讓每個(gè)學(xué)生更優(yōu)秀”的理念牽引人才培養(yǎng)模式改革，打造更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)需求乃至引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的優(yōu)秀人才。二是要加快推動(dòng)學(xué)科突破。深入實(shí)施“三大計(jì)劃”，做實(shí)學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心，增強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢；布局學(xué)科融合創(chuàng)新研究院，推動(dòng)醫(yī)工交叉，培育學(xué)科增長點(diǎn)；強(qiáng)化有組織創(chuàng)新，深度融入國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，提升科研創(chuàng)新實(shí)力和貢獻(xiàn)度。三是要持續(xù)強(qiáng)化人才集聚。加大高層次人才和優(yōu)秀青年人才引進(jìn)力度，拓寬人才的“源頭活水”；推動(dòng)制度體系重塑，加大對有潛力、有貢獻(xiàn)人才的支持力度，優(yōu)化人才成長發(fā)展的環(huán)境和生態(tài)。四是要不斷深化綜合改革。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，聚焦制約辦學(xué)的“卡脖子”問題，持續(xù)推進(jìn)體制機(jī)制改革，進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部治理體系，提升治理效能。

校黨委副書記王利國表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。習(xí)近平總書記的重要講話高瞻遠(yuǎn)矚、視野宏大，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了根本遵循。立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運(yùn)，是高校的根本任務(wù)。面對教育強(qiáng)國建設(shè)的新目標(biāo)新任務(wù)，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，牢牢抓住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育強(qiáng)國建設(shè)核心課題，以實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程為牽引，完善立德樹人機(jī)制，建設(shè)高質(zhì)量思想政治工作體系，引領(lǐng)廣大師生進(jìn)一步筑牢堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基，教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，努力培養(yǎng)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)鄭大力量。

校黨委常委、副校長王海杰表示，習(xí)近平總書記的重要講話，站在新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務(wù)，科學(xué)回答了關(guān)系我國教育現(xiàn)代化的一系列重大問題，對當(dāng)前和今后我國教育工作作出了重大部署。學(xué)科要素中，人才是核心。下一步，鄭州大學(xué)將堅(jiān)持以才為先，不斷優(yōu)化引育機(jī)制，落實(shí)人才待遇，強(qiáng)化人才考核，營造良好的發(fā)展環(huán)境，擴(kuò)寬成長上升空間，讓人才沒有后顧之憂，持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新活力；把人事人才工作主動(dòng)嵌入到學(xué)科鏈條中，以學(xué)校學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新中心為抓手，匯聚人才、資金、知識(shí)和技術(shù)等學(xué)科核心要素，將知識(shí)流、信息流、資金流和技術(shù)流匯集成“人才鏈—資金鏈—學(xué)科鏈”，推動(dòng)學(xué)校“雙一流”建設(shè)。作為高校教師和管理者，要把習(xí)近平總書記的重要講話精神特別是教育家精神轉(zhuǎn)化為教書育人的理想和追求，進(jìn)一步深化對教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意教育的理解，在推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的關(guān)鍵期，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，加快落實(shí)教育綜合改革，為一流大學(xué)建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

校黨委常委、紀(jì)委書記陳曦表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話為全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)提供了根本遵循，特別是習(xí)近平總書記指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，不僅為教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向，也為教育工作者注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。近年來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的深切關(guān)懷，如同溫暖的陽光，照耀著教育改革的每一寸土地。鄭州大學(xué)在教育部和省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持立德樹人，全力推動(dòng)“雙一流”建設(shè)加速度高質(zhì)量發(fā)展，奔著學(xué)科建設(shè)起高峰、辦學(xué)成效大突破、內(nèi)涵建設(shè)強(qiáng)深化的目標(biāo)闊步前行。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要任務(wù)。作為高校紀(jì)檢監(jiān)察干部，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和中央決策部署上來，切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，全力推動(dòng)全國教育大會(huì)精神在鄭州大學(xué)落地、落實(shí)、落細(xì)、落深，督促全校上下主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極奮進(jìn)、敢做善成，大力弘揚(yáng)教育家精神，為黨育人、為國育才，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)鄭大力量。

黨委宣傳部部長、新聞中心主任孫保營表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從教育發(fā)展的戰(zhàn)略地位、指導(dǎo)思想、內(nèi)容體系等不同視角，對新時(shí)代高校思想政治教育提出了一系列重要論述，為思政教育高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循。作為高校宣傳思想文化工作者，我們要全面準(zhǔn)確深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會(huì)精神，抓好全覆蓋學(xué)習(xí)培訓(xùn)、全方位宣傳闡釋，引導(dǎo)全校干部師生把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話和大會(huì)精神上來；用新時(shí)代偉大變革的生動(dòng)實(shí)踐闡釋黨的創(chuàng)新理論，充分發(fā)掘和運(yùn)用中原豐富的紅色資源，將紅色文化貫穿到思政課建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)；實(shí)施立德樹人行動(dòng)計(jì)劃，統(tǒng)籌推動(dòng)價(jià)值引領(lǐng)、實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)育人和環(huán)境營造，積極構(gòu)建校內(nèi)校外一體、線上線下融合的“大思政”育人新格局，努力培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

機(jī)關(guān)黨委書記翟彧表示，在第四十個(gè)教師節(jié)來臨之際，全國教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記的重要講話指明方向、催人奮進(jìn)，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國提供了根本遵循，極大鼓舞和激勵(lì)了廣大教育工作者，更加堅(jiān)定了建成教育強(qiáng)國的信心決心。鄭州大學(xué)機(jī)關(guān)作為學(xué)校辦學(xué)治校、管黨治黨等決策部署貫徹落實(shí)的保障力量，要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，按照“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)、三個(gè)著力、三個(gè)表率”要求，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合、深度融合和高度契合；大力弘揚(yáng)教育家精神，深化師德師風(fēng)建設(shè)，建強(qiáng)機(jī)關(guān)“五有”干部隊(duì)伍，打造“五型”模范機(jī)關(guān)，不斷提高“圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)師生”能力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！?21”戰(zhàn)略目標(biāo)和建設(shè)世界一流大學(xué)提供更強(qiáng)的支撐和保障、貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。

人事部部長、黨委教師工作部部長吳超表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍，為我們進(jìn)一步推進(jìn)教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向。下一步，我們將始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，以“弘揚(yáng)踐行教育家精神”為主題，持續(xù)開展師德建設(shè)活動(dòng)；推動(dòng)實(shí)施“三個(gè)一批”工程，構(gòu)建覆蓋全員、全生涯、全維度的教師發(fā)展培訓(xùn)體系，為教師全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源、搭建優(yōu)質(zhì)平臺(tái)；著力構(gòu)建定位明確、層次清晰、銜接緊密的人才隊(duì)伍梯次發(fā)展體系，優(yōu)化人才工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)，加快構(gòu)筑高水平人才高地；深入推進(jìn)人事體制機(jī)制改革，不斷完善以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的教師評價(jià)體系，引導(dǎo)教師潛心教書育人，寫好教育強(qiáng)國建設(shè)的“強(qiáng)師”答卷，為加快教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)鄭大力量。

黨委學(xué)生工作部部長、學(xué)生處處長冀娟表示，全國教育大會(huì)對教育強(qiáng)國建設(shè)作出重要部署，是一次具有歷史性意義的重要會(huì)議。習(xí)近平總書記的重要講話擘畫了教育強(qiáng)國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，提出的“六個(gè)力”為教育強(qiáng)國建設(shè)指引了方向。藍(lán)圖繪就，號(hào)角吹響。作為高校學(xué)生工作者，我們要不斷提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、深入貫徹落實(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來；不斷深化鄭州大學(xué)學(xué)生工作立德樹人工程和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程，寫好“五育并舉”新文章，拓展育人空間和陣地，提升育人成效；建強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍，融入“三全育人”大格局，以忠誠品格、務(wù)實(shí)態(tài)度、前瞻眼光和專業(yè)素養(yǎng)勇?lián)姑?，教育引?dǎo)鄭大學(xué)子立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國努力奮斗。

黨委研究生工作部部長、研究生院副院長張世勛表示，適逢第四十個(gè)教師節(jié)，全國教育大會(huì)召開，習(xí)近平總書記向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候，字字不離教師，句句充滿關(guān)愛，表達(dá)了對廣大教育工作者的殷切關(guān)懷和殷殷重托。作為一名高校教育工作者，我深感榮幸、倍受鼓舞，同時(shí)也感受到了肩上沉甸甸的擔(dān)子。一直以來，黨委研究生工作部高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，搭建多元平臺(tái)助力輔導(dǎo)員成長，真情關(guān)愛輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展，著力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的高水平思政工作隊(duì)伍。接下來，我們將堅(jiān)持與研究生學(xué)生工作隊(duì)伍心連心、肩并肩，進(jìn)一步健全工作機(jī)制，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，確保輔導(dǎo)員干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、待遇有保障，讓廣大輔導(dǎo)員安心從教、熱心從教，奮力書寫“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”的嶄新篇章。

校團(tuán)委書記王紅曉表示，在第四十個(gè)教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上發(fā)表重要講話，對新時(shí)代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國作出系統(tǒng)部署。聲聲關(guān)懷，催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書記對教育事業(yè)的深切關(guān)懷，讓我們教育工作者深受感染、備受鼓舞，激勵(lì)著我們踔厲奮發(fā)，勇毅前行。字字箴言，指明方向。作為高校共青團(tuán)干部，我們將以更大的信心和決心踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命，以立德樹人為根本，以教育強(qiáng)國為使命，堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引領(lǐng)新時(shí)代青年在奮進(jìn)中國式現(xiàn)代化中挺膺擔(dān)當(dāng)；充分發(fā)揮高校共青團(tuán)的橋梁紐帶作用，積極構(gòu)建更加完善的創(chuàng)新育人體系，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，深耕團(tuán)員和青年的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，為科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)青春力量。

材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記王瑞波表示，全國教育大會(huì)的勝利召開鼓舞人心、催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，我們要建成的教育強(qiáng)國，是中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國際影響力。材料科學(xué)與工程學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全國教育大會(huì)重要講話精神，弘揚(yáng)科學(xué)家精神、教育家精神，以“耐火精神”“載人航天精神”“靶材精神”為引領(lǐng)，做實(shí)做細(xì)“學(xué)科建設(shè)年”各項(xiàng)工作，打造“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能攻關(guān)、能奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍；堅(jiān)持學(xué)科育人，不斷提升基礎(chǔ)研究領(lǐng)域創(chuàng)新水平及解決“卡脖子”問題能力，努力創(chuàng)造“人人渴望成才，人人努力成才，人人皆可成才，人人盡展其才”的環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。

商學(xué)院執(zhí)行院長、黨委副書記王寧表示，全國教育大會(huì)在北京勝利召開，作為一名高校教育工作者，我深受鼓舞、倍感振奮，同時(shí)也深感責(zé)任重大、使命光榮。近年來，商學(xué)院堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)全局，把立德樹人成效作為檢驗(yàn)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面不斷取得可喜成績。下一步，我們將把教育家精神作為驅(qū)動(dòng)商學(xué)院教師自我精進(jìn)、自我完善的強(qiáng)大力量，加強(qiáng)思想政治建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支學(xué)高身正、明德睿智的教師隊(duì)伍；用“啟智潤心、因材施教的育人智慧”踐行“讓每一個(gè)學(xué)生更優(yōu)秀”的育人理念，用“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”努力成為終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和卓越教育的探索者，以高尚的師德、深厚的學(xué)識(shí)和卓越的教學(xué)能力，為祖國培養(yǎng)出更多時(shí)代新人。

全國最美教師、馬克思主義學(xué)院教授周榮方表示，作為一名從教17年的高校思政課教師，我與所有老師們共同迎來了第四十個(gè)教師節(jié)。全國教育大會(huì)的勝利召開，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)心教育事業(yè)，讓我們備受鼓舞。習(xí)近平總書記指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)。作為教育部“教育家精神”巡講團(tuán)的一員，我在宣講中深刻感受到尊師重教的良好氛圍，也在宣講中思考如何講好立德樹人的關(guān)鍵課程。未來，我們將用心用情用力講好思政課，創(chuàng)造有利于激發(fā)學(xué)生主體性的課堂文化和教學(xué)方式，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，在“大思政課”視域下推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，努力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第十四屆全國高校輔導(dǎo)員年度人物、水利與交通學(xué)院黨委副書記任怡表示，全國教育大會(huì)在北京召開，適逢第四十個(gè)教師節(jié)，作為高校學(xué)工隊(duì)伍的一員，我備受鼓舞、深受啟發(fā)。習(xí)近平總書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。本著“教育者先受教育”的態(tài)度，我將始終以教育家精神激勵(lì)工作和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)學(xué)生成長成才為目標(biāo)，堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛之心，在平凡的崗位上為國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2023級博士研究生秦小偉表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)。作為一名在讀博士生，深刻認(rèn)識(shí)到我們在教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)中所肩負(fù)的光榮使命與重大責(zé)任，深刻感受到我們所處的時(shí)代是一個(gè)值得我們每個(gè)人都為之奮斗、為之拼搏的時(shí)代。我們要勇于立大志、擔(dān)大任，瞄準(zhǔn)世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，不斷提升科研創(chuàng)新能力，努力成長為有理想追求、有過硬本領(lǐng)、服務(wù)發(fā)展的棟梁之材，積極投身教育強(qiáng)國建設(shè)偉大實(shí)踐，跑好中國式現(xiàn)代化的接力棒，奮力交出新時(shí)代的精彩答卷。

新聞與傳播學(xué)院2023級碩士研究生楊晨表示，習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話，不僅體現(xiàn)了對廣大教育工作者的深切關(guān)懷，也對青年學(xué)子寄予厚望。建設(shè)中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國，既需要廣大教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，也需要青年學(xué)生勵(lì)學(xué)明志、成長成才。作為新時(shí)代的青年學(xué)子、未來的新聞輿論工作者，我們要牢牢銘記習(xí)近平總書記對青年的殷切期望，心懷“國之大者”，了解國情社情民情，掌握新聞理論與業(yè)務(wù)，運(yùn)用數(shù)字傳播技能與方法，培養(yǎng)國際視野和跨文化溝通能力，用專業(yè)所長在世界范圍內(nèi)講好中國故事、傳播中國好聲音，為強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)青春智慧。

計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院2021級本科生石祥立表示，全國教育大會(huì)的勝利召開，不僅為我們描繪了教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，更為我們指明了前進(jìn)的方向。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我感到無比振奮、深受鼓舞，深知技術(shù)革新的力量，也深知?jiǎng)?chuàng)新教育對于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)和前沿技術(shù)，不斷提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，立志成長為適應(yīng)新形勢的復(fù)合型人工智能人才，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師們的辛勤培育，為推動(dòng)我國計(jì)算機(jī)科學(xué)和人工智能發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為加快教育強(qiáng)國建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)而努力奮斗。