近日，教育部高等學(xué)校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)行政管理專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)研討會(huì)在鄭州大學(xué)召開(kāi)。教育部公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)高校行政管理國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)院系負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人、教育部教材局課程教材研究所、科學(xué)出版社等30多位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家參加會(huì)議。開(kāi)幕式由教育部高等學(xué)校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教指委委員、鄭州大學(xué)行政管理國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)負(fù)責(zé)同志主持。

鄭州大學(xué)黨委書(shū)記別榮海出席研討會(huì)開(kāi)幕式并致辭。他指出，教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán)，是事關(guān)未來(lái)的鑄魂育人工程。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)，著力建設(shè)與教學(xué)體系相匹配、體現(xiàn)時(shí)代精神、融匯產(chǎn)學(xué)共識(shí)、彰顯數(shù)字賦能的特色精品教材。他表示，此次研討會(huì)不僅為全國(guó)高校行政管理專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)提供了寶貴的交流平臺(tái)，也為鄭州大學(xué)在教材體系建設(shè)管理、提升教學(xué)培養(yǎng)水平提供了難得的學(xué)習(xí)契機(jī)，希望與會(huì)專(zhuān)家以此次會(huì)議為契機(jī)，碰撞思想、深入交流、強(qiáng)化合作，為新時(shí)代行政管理本科專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)凝聚共識(shí)、匯聚合力，為鄭州大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教材建設(shè)把脈問(wèn)診、出謀劃策。

教育部高等學(xué)校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、浙江工商大學(xué)黨委書(shū)記郁建興在開(kāi)幕式上致辭。他傳達(dá)了教指委關(guān)于“新時(shí)代公共管理創(chuàng)新教材大系建設(shè)方案”和“新時(shí)代公共管理創(chuàng)新教材大系建設(shè)的工作方案”的整體安排計(jì)劃和具體部署內(nèi)容。他指出，教材體系建設(shè)是中國(guó)自主知識(shí)體系的關(guān)鍵部分，行政管理專(zhuān)業(yè)作為公共管理學(xué)學(xué)科的重要組成部分，其教材在數(shù)量、質(zhì)量及形態(tài)方面均已有深厚的積淀，期待與會(huì)專(zhuān)家在行政管理專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)工作組的指導(dǎo)下，聚焦教學(xué)方法和內(nèi)容的創(chuàng)新優(yōu)化，以自主培養(yǎng)高素質(zhì)行政管理人才為目標(biāo)，共同推動(dòng)行政管理學(xué)科話語(yǔ)體系以及中國(guó)自主知識(shí)體系高質(zhì)量發(fā)展。

研討交流環(huán)節(jié)由教育部高等學(xué)校公共管理類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員孫萍主持。她介紹了“創(chuàng)新教材大系”的背景和意義，對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)的方案、教材選題目錄、編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)遴選、出版規(guī)劃和質(zhì)量保障進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。與會(huì)專(zhuān)家分別就創(chuàng)新教材建設(shè)面臨的突出問(wèn)題、與指定教材兼容、符合人才培養(yǎng)實(shí)際、適應(yīng)新技術(shù)新形態(tài)、核心與特色教材選題、出版規(guī)劃等進(jìn)行了討論。

經(jīng)過(guò)一天熱烈又富有成效的研討，與會(huì)專(zhuān)家對(duì)行政管理專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)的選題范圍、重點(diǎn)領(lǐng)域、內(nèi)容體系等形成了共識(shí)，希望教指委行政管理專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)工作組進(jìn)一步完善工作機(jī)制和推進(jìn)方案，更好服務(wù)教材建設(shè)，不斷推進(jìn)行政管理專(zhuān)業(yè)教材建設(shè)質(zhì)量提升。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)