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      鄭州大學(xué)

      新華社:“讓每個學(xué)生更優(yōu)秀”——鄭州大學(xué)探索特色人才培養(yǎng)“質(zhì)保理念”

      發(fā)布時間:2024年06月17日 信息來源:新華社

      新華社:“讓每個學(xué)生更優(yōu)秀”——鄭州大學(xué)探索特色人才培養(yǎng)“質(zhì)保理念”

      新華社客戶端鄭州(2024年6月13日)


      “讓每個學(xué)生更優(yōu)秀”——鄭州大學(xué)探索特色人才培養(yǎng)“質(zhì)保理念”


      新華社客戶端鄭州6月13日電(聶娜 李艷麗)又是一年畢業(yè)季,一批鄭大學(xué)子即將走出校門。近日,鄭州大學(xué)舉辦2024屆畢業(yè)生春季招聘會,促進畢業(yè)生充分就業(yè)、順利就業(yè)。截至6月10日,學(xué)校已針對2024屆畢業(yè)生舉辦校園大型招聘會27場,5100余家用人單位入校招聘,累計提供20萬余個就業(yè)崗位。

      近年來,鄭州大學(xué)探索特色人才培養(yǎng)“質(zhì)保理念”,以人才培養(yǎng)的質(zhì)量和效果作為檢驗工作的標(biāo)準(zhǔn),把“讓每個學(xué)生更優(yōu)秀”的質(zhì)保理念融入到全流程培養(yǎng)過程中,通過各種途徑了解學(xué)生需求,關(guān)愛學(xué)生成長,合理吸收學(xué)生提出的意見建議,不斷激發(fā)辦學(xué)活力,提升育人質(zhì)量。

      前不久,鄭州大學(xué)召開“校長面對面”學(xué)生代表座談會。座談會上,校長李蓬院士、副校長張倩紅、徐東升出席,學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)同志和32名學(xué)生代表參加。2021級計算機與人工智能學(xué)院本科生師相龍?zhí)岢觥澳芊裨O(shè)立更多實操課程”的建議后很快得到回應(yīng)?!翱吹剿峤ㄗh能被采納,我非常開心,深深感受到學(xué)校非常關(guān)愛學(xué)生,重視學(xué)生!” 師相龍說。

      目前,鄭州大學(xué)在校生7.3萬余人,本科生43267人,如何做好超大規(guī)模的本科人才培養(yǎng),著力打造一流本科教育是鄭州大學(xué)一直追求的目標(biāo)。

      走近學(xué)生、傾聽學(xué)生、理解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,體現(xiàn)了鄭州大學(xué)人才培養(yǎng)的“質(zhì)保理念”。優(yōu)質(zhì)生源來到鄭大后,如何確保他們優(yōu)秀成長?如何充分尊重學(xué)生的個體差異因材施教,滿足不同需求,讓學(xué)生全面發(fā)展?經(jīng)過多年實踐,鄭州大學(xué)探索形成了符合本校實際的人才培養(yǎng)質(zhì)保理念——“讓每個學(xué)生更優(yōu)秀”,并融入到“入口—培養(yǎng)—幫扶—出口”全流程人才培養(yǎng)過程中。

      入口——把好入口關(guān),吸引優(yōu)質(zhì)生源。實施國家專項計劃、高校專項計劃、少數(shù)民族專項等各類“專項計劃”和“英才計劃”,并通過大類招生吸引優(yōu)質(zhì)生源。

      培養(yǎng)——目標(biāo)牽引,培育創(chuàng)新拔尖人才。學(xué)校以培養(yǎng)復(fù)合型的創(chuàng)新人才為目標(biāo)進行牽引,通過擴大學(xué)業(yè)自主權(quán)、個性化培養(yǎng)等一系列途徑,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。依托國家級一流本科專業(yè),建強“化學(xué)基地班”“穆青新聞實驗班”“嵩山實驗班”等多個特色拔尖班,堅持“實現(xiàn)小班化、個性化、國際化、導(dǎo)師化”,推進學(xué)生的國際化培養(yǎng)和國際化成長。

      幫扶——精準(zhǔn)服務(wù),不讓一個學(xué)生掉隊。學(xué)校對農(nóng)村、貧困、偏遠等欠發(fā)達地區(qū)和民族地區(qū)的學(xué)生開展重點關(guān)愛幫扶:實施“資助育人工程”,每年資助本科生約7.5萬人次,資金約1.05億元;開展“寒門學(xué)子系列關(guān)愛工程”等特色資助活動,完善“獎、助、貸、補、勤、免、償”七位一體資助體系。

      出口——“一人一策”,出口多樣化。學(xué)校持續(xù)完善“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動機制,建立企業(yè)信息庫,目前在庫企業(yè)48399家,崗位供需比超15:1。深入開展“訪企拓崗促就業(yè)專項行動”,將生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程列入本科生人才培養(yǎng)方案,建設(shè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)“雙百”導(dǎo)師庫……加強職業(yè)生涯教育,強化社會實踐。

      近年來,鄭州大學(xué)人才培養(yǎng)成果顯著。本科生連續(xù)12年榮獲寶鋼教育獎優(yōu)秀學(xué)生特等獎、105名優(yōu)秀本科生榮獲2023年國家獎學(xué)金。2020年—2023年,鄭州大學(xué)共有7000余組本科學(xué)生受到省級及以上表彰,其中省級及以上競賽獲獎5000余項,授權(quán)專利發(fā)明800余件,公開發(fā)表科研論文800余篇。全國普通高校大學(xué)生競賽榜單排名從2018年第56位提升到2023年第34位,先后獲得“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃最佳組織獎”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”等榮譽。

      人才培養(yǎng)為本、本科教育是根?!班嵵荽髮W(xué)將堅持‘讓每個學(xué)生更優(yōu)秀’的質(zhì)量保障理念、‘以生為本、追求卓越’的質(zhì)量文化,持續(xù)推動本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。”鄭州大學(xué)副校長張倩紅說。

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