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      鄭州大學(xué)

      鄭大故事:五萬組隊(duì)伍中,這一競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率僅為0.55%,他們做到了

      發(fā)布時(shí)間:2024年04月08日 信息來源:黨委宣傳部

      鄭大故事:五萬組隊(duì)伍中,這一競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率僅為0.55%,他們做到了

      2023年“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽共1685所院校/校區(qū)、59611支隊(duì)伍(本科54158隊(duì)、專科5453隊(duì))、近18萬人報(bào)名參賽。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2021級(jí)本科生馬子函、曾祎珍、陽優(yōu)、陳夢(mèng)琦、李麗君、李亞文、田政杰、管理學(xué)院2021級(jí)本科生崔夢(mèng)雨、物理學(xué)院2021級(jí)本科生孫紫陽,這9名同學(xué)組成的3支隊(duì)伍“數(shù)學(xué)建模一隊(duì)”“新手建模小隊(duì)”和“目標(biāo)國(guó)賽小隊(duì)”脫穎而出,斬獲了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

      “新手建模小隊(duì)”——新手建模行不行?

      一根粉筆、一臺(tái)電腦,9月7日,“高教社杯”全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的題目一發(fā)布,“新手建模小隊(duì)”成員數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2021級(jí)本科生陽優(yōu)、陳夢(mèng)琦和李麗君便來到教室一起討論??帐幨幍慕淌依铮诎灞魂悏?mèng)琦填得滿滿當(dāng)當(dāng)。

      陳夢(mèng)琦是團(tuán)隊(duì)的建模手,主要負(fù)責(zé)解題和建模。她會(huì)把公式寫到黑板上,以便于編程手——陽優(yōu)進(jìn)行編程。而作為團(tuán)隊(duì)的論文手,李麗君調(diào)侃自己在團(tuán)隊(duì)中扮演著“鳳凰傳奇”樂隊(duì)中“曾毅”的角色,類似于相聲界的“捧哏”,但他們各自的任務(wù)都有所交叉?!斑@樣的話會(huì)更有效率,三個(gè)部分我們每個(gè)人都或多或少地參與了一些?!标悏?mèng)琦說。

      拿到題后,他們的心情十分激動(dòng)。李麗君說:“這道題和我們做的2015年的一道題有些類似。”他們?cè)谑罴龠@一個(gè)多月,每三天進(jìn)行一篇論文練習(xí),已經(jīng)能夠清晰地記得哪一年的題目是什么、怎么解。2015年的那道題與太陽高度角相關(guān),而今年這道題是一個(gè)“定日鏡場(chǎng)”問題,也會(huì)用到太陽高度角??伤麄儽灰粋€(gè)地方難住了——“旋轉(zhuǎn)矩陣”,在這里他們卡了足足四個(gè)小時(shí)。三人引用了參考獻(xiàn)里面給出的矩陣,可是反復(fù)計(jì)算,吸收塔卻一點(diǎn)陽光也吸收不到,“這很不合理?!痹谝淮斡忠淮蔚赝品貋碇?,陽優(yōu)通過編程發(fā)現(xiàn)是旋轉(zhuǎn)矩陣的問題,才將這一難題解決。

      時(shí)間回到比賽兩個(gè)月前,陳夢(mèng)琦和李麗君先后找到了陽優(yōu)進(jìn)行組隊(duì),三個(gè)人的“建模小隊(duì)”就這樣開始出現(xiàn)在他們的微信里。暑假期間,三個(gè)人在群里開騰訊會(huì)議進(jìn)行討論,發(fā)送自己查找的資料和往期的優(yōu)秀論文,并根據(jù)老師的意見進(jìn)行討論和修改。無數(shù)個(gè)枯燥的日日夜夜,他們?nèi)煲谎h(huán)做著重復(fù)的事,時(shí)間就這樣悄悄地來到了9月。

      擬推國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)結(jié)果出來那天晚上,三人又回到了水環(huán)208教室,靜靜等待著結(jié)果公布。如愿進(jìn)入擬推國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)階段后,他們又開始忙著準(zhǔn)備國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的答辯材料和PPT。11月結(jié)果出來那天,三個(gè)人終于有一種塵埃落定的感覺。

      “很感謝張李盈老師和我的同伴們?!崩铥惥f,張老師在假期出差時(shí)還能抽出幾小時(shí)幫他們看論文、講解論文;同伴們?cè)谶@一個(gè)暑假里相互鼓勵(lì)、相互支持,讓他們這幾個(gè)都只是第一次參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的新手們,共同敲開了夢(mèng)想的大門,自信地喊一聲“新手建模能行!”

      “目標(biāo)國(guó)賽小隊(duì)”——沖擊國(guó)賽成不成?

      “每天一睜眼,背起包就趕往自習(xí)室看論文、模型。”提起暑假培訓(xùn),數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2021級(jí)本科生李亞文感慨。在這兩個(gè)月中,他們把全部的精力都放在了準(zhǔn)備數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽上,“就是想看看自己付出了所有,到底能拿到一個(gè)什么樣的獎(jiǎng)?!睘榱斯奈枋繗?,三人的微信群就叫“國(guó)賽!??!”。

      一起床,李亞文與同學(xué)院同級(jí)的田政杰、物理學(xué)院2021級(jí)本科生孫紫陽就會(huì)在微信群“國(guó)賽!?。 崩锘ハ唷稗Z炸”:“起了嗎?”“走了嗎?”“到了嗎?”那段時(shí)間,他們幾乎沒有多余的時(shí)間與精力做其他事,不在乎自己的個(gè)人形象,將所有時(shí)間都放在培訓(xùn)上,就連去吃飯的路上,都是在討論剛做過的題目?!澳嵌螘r(shí)間我們都快成糟老頭子、糟老太太了?!痹诒荣惖哪侨?,李亞文作為團(tuán)隊(duì)的建模手,肩負(fù)的任務(wù)更重,三天三夜,她一共才睡了八小時(shí)。

      在比賽過程中,C題第二問的第一小問引發(fā)了團(tuán)隊(duì)的爭(zhēng)議。關(guān)于成本加成定價(jià),由于做出的數(shù)據(jù)十分離散,需要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行擬合,使數(shù)據(jù)更符合事實(shí)。

      根據(jù)之前研究過的21年C題國(guó)賽優(yōu)秀論文的一個(gè)小點(diǎn)中運(yùn)用到的高斯過程回歸,李亞文想到在這道題目中他們也可以嘗試這個(gè)方法,在解決數(shù)據(jù)離散問題的同時(shí),還可以進(jìn)行聚類,使一類中的數(shù)據(jù)規(guī)律性更強(qiáng),使擬合更有意義。

      田政杰則認(rèn)為高斯過程回歸是一個(gè)大模型,如果把這個(gè)小點(diǎn)套用在大模型里面,可行度存疑。他想到運(yùn)用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行回歸,也想過運(yùn)用SVM與隨機(jī)森林,但效果都不盡如人意。考慮到時(shí)間問題,團(tuán)隊(duì)舍棄了聚類的方法,最后還是選擇了高斯過程回歸,最終解決了這道題。

      曾參加過的比賽,都會(huì)成為他們此次獲獎(jiǎng)的積累。李亞文感慨:“以賽代練真的很有用,在比賽中我們可以積累很多模型。”李亞文和田政杰一起參加過MCM/ICM美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽便是如此。他們從中學(xué)到的“不要用模型去套問題,而是要以問題為導(dǎo)向去選擇模型”,對(duì)他們這次比賽影響很大。

      “好的隊(duì)友真的能達(dá)到1+1+1>3的效果。”田政杰說,他所遇見的隊(duì)友都很努力,他們?nèi)齻€(gè)人在這個(gè)假期,都盡了自己最大的努力去學(xué)、去練,最終,他們真的“沖擊成功”,拿到了國(guó)獎(jiǎng),而且還是國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)!

      “數(shù)學(xué)建模一隊(duì)”——暑假留校值不值?

      暑假培訓(xùn)時(shí),數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2021級(jí)本科生馬子函、曾祎珍和管理學(xué)院2021級(jí)本科生崔夢(mèng)雨三人結(jié)識(shí),組建“數(shù)學(xué)建模一隊(duì)”。在培訓(xùn)期間,老師更多是從解決策略著手,培養(yǎng)邏輯思維,而他們?cè)讷@得啟發(fā)后,需要不斷地練題才能熟能生巧。

      從早上八九點(diǎn)開始,他們?cè)诰塾@二樓一待就是一天。大家討論的內(nèi)容集中在解決問題的思路和算法選擇上。為節(jié)省時(shí)間,建模與編程需要同時(shí)進(jìn)行。崔夢(mèng)雨每寫出一個(gè)建模的約束條件,馬子函就想辦法通過編程來實(shí)現(xiàn)。在訓(xùn)練期間,曾祎珍專門學(xué)習(xí)了制作思維導(dǎo)圖和流程圖的軟件,除了論文寫作內(nèi)容扎實(shí),在排版上她也力求一絲不茍、美觀大方。

      訓(xùn)練的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間就到正式比賽的時(shí)間。他們先是根據(jù)自身優(yōu)勢(shì),選擇了A題。在第一問運(yùn)行時(shí),大家就敏銳地發(fā)現(xiàn)代碼運(yùn)行出結(jié)果的速度太慢了?!拔覀儺?dāng)時(shí)必須重新優(yōu)化算法。不然依照這個(gè)速度,后面兩問的代碼根本跑不完?!瘪R子函解釋道。針對(duì)這個(gè)問題,他們又在電腦前不斷地修改第一題的參數(shù),尋找更優(yōu)化的方法。

      有天中午,馬子函在去吃飯的路上,腦海里一直縈繞著剛剛的代碼?!拔铱傆X得自己調(diào)錯(cuò)了參數(shù)的哪個(gè)地方,當(dāng)時(shí)就一直在想,有種無法自拔的感覺?!庇谑?,還沒走到一半,他就轉(zhuǎn)身回到機(jī)房繼續(xù)修改代碼,到晚上都沒顧得上吃飯。兩位隊(duì)友也被他的精神所感染,三個(gè)人一夜奮戰(zhàn),最終將問題成功解決,做后面的題目也順暢多了。

      馬子函稱贊崔夢(mèng)雨的思維很活躍,笑著說:“很多時(shí)候她憑直覺就可以將模型建出來,真不可思議!”“我們選擇的A題對(duì)物理的要求高,光是建模就需要很多公式,包括旋轉(zhuǎn)矩陣的公式等?!痹t珍回憶道。當(dāng)時(shí)她寫了34頁的公式,看到崔夢(mèng)雨獨(dú)自一人把它給建模出來時(shí),她佩服不已。對(duì)此,崔夢(mèng)雨謙虛地說:“可能我比他們多學(xué)了《運(yùn)籌學(xué)》這門專業(yè)課,接觸過‘背包問題’‘運(yùn)輸問題’,建模會(huì)好一點(diǎn)。”

      比賽結(jié)束一個(gè)多月后的某一天,馬子函在寫英語題;曾祎珍在教室里上課;崔夢(mèng)雨埋首修改文件。這時(shí),團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目擬推國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的消息傳來。齊聚、討論、答辯,他們仿佛又回到了之前共同奮戰(zhàn)的日子。最后正式獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)時(shí),在馬子函“暑假留校值了”的笑聲中,激動(dòng)與喜悅蔓延在三人心間,這是屬于他們共同的榮譽(yù)!沉甸甸的!

      3支隊(duì)伍,認(rèn)真和努力是他們的底色,他們用步步堅(jiān)守鋪就了一條通往國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的星光大道。在本科組54158支隊(duì)伍中,獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)的僅有299支,獲獎(jiǎng)率為0.55%,他們做到了!

      “目標(biāo)國(guó)賽小隊(duì)”成員合影(左 孫紫陽 中 田政杰 右 李亞文)

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