由我校和外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合主辦的“外語名家論壇”于10月13日在圖書館第三報(bào)告廳舉行，來自河南省65所高校的近300名外語骨干教師參加了論壇。校黨委常務(wù)副書記陳一峰出席了開幕式并致辭，他向與會(huì)代表介紹了我校的建設(shè)發(fā)展、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革等概況以及我校作為“教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范院?！钡墓ぷ魍七M(jìn)情況，希望本次論壇能為進(jìn)一步推進(jìn)外語教學(xué)改革、提高外語教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量、擴(kuò)大外語教學(xué)與研究的學(xué)術(shù)交流搭建一個(gè)平臺(tái)。外語學(xué)院、外語教學(xué)與研究出版社等單位的負(fù)責(zé)同志出席了論壇。

南京大學(xué)外語學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師、教育部大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、中國英語教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長王守仁教授，北京師范大學(xué)外文學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師、教育部英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國功能語言學(xué)會(huì)常務(wù)理事程曉堂教授應(yīng)邀擔(dān)任本次“外語名家論壇”主講。

上午，王守仁教授作了題為《進(jìn)一步推進(jìn)和實(shí)施大學(xué)英語改革----關(guān)于< 大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）>的修改》的學(xué)術(shù)報(bào)告。王教授從《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的修訂過程、修訂指導(dǎo)思想、修訂的具體內(nèi)容（包括教學(xué)性質(zhì)和目標(biāo)、教學(xué)要求、課程設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)評估、教學(xué)管理、大學(xué)英語參考詞匯表）、國家精品課程建設(shè)等四個(gè)方面闡釋了大學(xué)英語課程教學(xué)要求的修訂情況。他強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步推進(jìn)和實(shí)施大學(xué)英語教學(xué)改革，切實(shí)提高大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際交流的需要。

下午，程曉堂教授作了題為《基于學(xué)習(xí)者語料庫的外語教學(xué)研究》的學(xué)術(shù)報(bào)告。程教授根據(jù)自己多年的學(xué)術(shù)積淀和研究成果，從語料庫及其意義、研究視角和層次、基于語料庫的對比分析方法研究建議和研究報(bào)告等方面，系統(tǒng)闡述了基于自然語言語料庫的研究對外語教學(xué)的意義，以及如何借助學(xué)習(xí)者語料庫對外語學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行研究，以減少外語教學(xué)的盲目性。程教授的報(bào)告對從事外語教學(xué)的教師提供了有益的研究方法和指導(dǎo)價(jià)值。鄭州大學(xué)版權(quán)所有，禁止非法轉(zhuǎn)載！2020-06-15 12:40:58