12月11日，由我校主辦、東西部課程聯(lián)盟及運(yùn)營服務(wù)商-智慧樹網(wǎng)協(xié)辦的中國式MOOC共享課程研討會(huì)在綜合管理中心第二報(bào)告廳召開。省教育廳高教處副處長岳德勝，我校副校長宋毛平，全省各高校的主管校長、教務(wù)處長、網(wǎng)絡(luò)中心主任、教師發(fā)展中心主任、二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長、我校教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)管理中心和各院（系）相關(guān)人員參加了會(huì)議。

會(huì)上，宋毛平副校長代表學(xué)校致歡迎辭。他首先對(duì)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校同仁的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)大家長期以來對(duì)我校的支持表示衷心的感謝。他說，從2012年起，伴隨著大規(guī)模開放在線課程（MOOC）的興起，沖擊著高等教育的傳統(tǒng)教學(xué)模式，校園圍墻正在打破，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享已成為時(shí)代的必然。2013年5月，被視為MOOC三駕馬車之一的edx宣布新增15所高校的在線課程項(xiàng)目，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內(nèi)的6所亞洲名校。2013年7月，復(fù)旦大學(xué)，上海交通大學(xué)簽約MOOC平臺(tái)Coursera。不到兩個(gè)月時(shí)間，中國大學(xué)與MOOC的頻繁互動(dòng)，不難窺見這一全新教育模式帶來的沖擊。MOOC對(duì)傳統(tǒng)高等教育帶來了巨大沖擊的同時(shí)，也為大學(xué)教育提供了更為廣闊的天地。利用MOOC這一平臺(tái)，可以把全球的優(yōu)質(zhì)課程拿過來，實(shí)現(xiàn)更大范圍的資源共享。高校如何運(yùn)用這一模式，加快教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們進(jìn)一步思考、探索和實(shí)踐。

省教育廳高教處岳德勝副處長在講話中指出，借鑒MOOC模式，在“十二五” “高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”建設(shè)中，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)了一批精品視頻公開課程，按照資源共享的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)已經(jīng)建設(shè)的精品課程進(jìn)行升級(jí)改造，建設(shè)了一批資源共享課。自2012年以來，參照國家標(biāo)準(zhǔn)，省教育廳投資金建成了省級(jí)課程共享系統(tǒng)。河南省是高等教育大省，但不是強(qiáng)省，優(yōu)質(zhì)資源相對(duì)不足，加大優(yōu)質(zhì)資源共享，探索高校學(xué)分互認(rèn)、課程互選、教師互聘等對(duì)我省下一步開展高等教育的改革與發(fā)展具有重大的意義。

會(huì)上，北京大學(xué)教務(wù)部方新貴部長、北京航空航天大學(xué)李尚志教授、中國海洋大學(xué)王付欣教授分別做了題目為《東西部聯(lián)盟共享課程質(zhì)量分析報(bào)告》、《翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)組織與設(shè)計(jì)》和《選課學(xué)校共享課程經(jīng)驗(yàn)分享》的專題報(bào)告。東西部課程聯(lián)盟及運(yùn)營服務(wù)商-智慧樹網(wǎng)相關(guān)人員介紹了智慧樹網(wǎng)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、跨校直播互動(dòng)教學(xué)、共享課程教學(xué)服務(wù)。

據(jù)悉，我校近年來不斷加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，探索傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，已建成國家級(jí)精品視頻公開課4門、省級(jí)3門，國家級(jí)精品資源共享課14門、省級(jí)11門。本次會(huì)議的召開，對(duì)我校今后開展MOOC這一教學(xué)模式的探索和實(shí)踐，提高課堂教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的意義。